Avrupa Koleji Eğitim Konsepti

Avrupa Koleji Okulları uzun yıllara dayanan eğitimcilik alt yapısı ve birikimiyle kurulmuştur.

Kendine özgü nitelikli programlarıyla ile Türk eğitiminin güçlü ve köklü bir kurumudur. Kurumlarımızın ortak özelliği, küreselliğin bir gereği olarak dışa açık oluşu, uluslararası bağlantılarının çok gerçekçi ve aktif oluşudur. Bu bağlamda güçlü bir kurumsal alt yapı, çok iyi düzeyde iki yabancı dil eğitimi, akademik yönden güçlü bir eğitim, sanat ve spor alanlarında da başarı Avrupa Koleji Okulları’nın vazgeçilmez unsurlarındandır.

Yaratıcı Okul, Düşünen Sınıflar

Sınıflar, sadece içinde eğitim malzemeleri bulunan cansız varlıklar değildir. Her sınıf, öğrencinin yaratıcılığını desteklemekte, ıraksal düşünceyi hakim kılmaktadır. Bu düşünceyi baz alan “yaratıcı okul, düşünen sınıflar” projesi, Avrupa Koleji Okulları’nda hayat bulmaktadır.

Sorgulamaya Dayalı Öğrenme

Sorgulama modelinin amacı, yeni fikir ve kavramların oluşturulması ve sınıfta yayılmasıdır. Sorgulama döngüsü, öğrencilerin topladıkları bilgiler üzerine soru sormalarını ve cevap vermelerini böylece yeni düşünce ve kavramları oluşturmalarını sağlayan bir süreçtir.

Yapılandırmacı Sınıf Ortamı

Öğrenme, öğrencinin kendi bilişsel gelişimine uygun olarak gerçekleşir. Öğrencilerin öğrenme ortamına getirdikleri bilgi, öğrenerek götürdükleri bilgi kadar önemlidir. Gerçek bir öğrenmenin sağlanabilmesi için derslerin içeriğinin ve öğrenme ortamının özellikle öğrencinin öğrenme biçimine uygun etkinlikler düzenlenerek yapılandırılması gerekir. Eğitim ve öğretim sarmal bir süreçtir .Öğrencinin her yıl öğrendiği bilgilere yenileri eklenerek tam öğrenmesi sağlanır. Dersler disiplinler arası geçişle öğretilir. Öğrenme en üst düzeyde desteklenir.

Çift Yabancı Dil

Avrupa Koleji Çekmeköy Kampüsünün ilk yabancı dili İngilizce’dir. İkinci dil olarak Almanca ya da İspanyolca dil tercih yapılmaktadır.

Avrupa Koleji’nin ilk kez Türkiye’de uygulamaya başlattığı “çift yabancı dil öğrenimi” 18 yıldır başarıyla uygulanmaktadır. Hazırlanan dil portfolyosu ve uygulanan sertifika sınavları ile (Almanca’da Goethe Enstitüsü, İngilizce’de Kent State Üniversitesi EFL Sınavı, İspanyolca’da Cervantes Enstitüsü Sınavları) öğrencilerimizin dil öğrenimini belgelemektedir.

Çift Yabancı Dil Konseptimiz Kent State Üniversitesi ile birlikte hazırlanan bir program çerçevesinde yürütülmektedir.

Çift Diploma

Programımız Milli Eğitim Bakanlığı programı ve Ohio Eyaleti Eğitim Başkanlığı programının sentezinden oluşmaktadır. Bu bağlamda mezun öğrencilerimiz hem Türkiye hem de ABD ‘de geçerli olan diploma almaktadırlar. Bu çift diplomanın ilki 2008-2009 eğitim öğretim yılı sonunda verilmiştir. Öğrencilerimiz diplomalarıyla ABD’de lise okuma hakkı kazanmıştır.

Avrupa Koleji Okulları’nda Teknoloji

Eğitimde teknolojik gelişmelerden kopulamayacağı açık olarak ortadadır. Teknolojik alt yapının oluşturulması ve eğitim alanlarına yayılmasında, bilgi işlem, ölçme değerlendirme ve program geliştirme servislerimizce kurulan güçlü bir interaktif eğitim modeli yaratılmıştır. Dünyada var olan interaktif eğitim sistemleri araştırılmış, öğrencilerimiz için en uygun olanı seçilerek işlevsellik kazandırılmıştır. Ayrıca sınıflar doğal ortamdan koparılmadan, her türlü teknolojik alt yapıyla donatılmıştır.

İngilizce Programı

Okulumuzda anaokulundan lise seviyesine kadar birinci yabancı dil İngilizcedir.

İngilizce Bölümü olarak öncelikli hedefimiz; kişisel gelişimini tamamlamış, özgür, insan odaklı düşünen ve yaşayan, doğaya ve hayvanlara saygılı, teknolojiyi iyi kullanabilen, İngilizce dilini çok iyi kullanabilen, yurtdışında ya da İngilizce kullanılan ortamlarda kendisini rahatça ifade edebilen bireyler yetiştirmektir.

Bu hedef doğrultusunda, derslerimizde sınıf seviyelerine göre birçok öğrenme modelinden yararlanmakta ve sadece öğretmen bazlı dersler değil hem öğretmen hem de öğrencilerin aktif olduğu dersler işlemekteyiz.

Derslerimizde hem öğrencinin tek başına yer aldığı hem de ikili ya da gruplar halinde yapılan aktivitelere bol bol yer vermekteyiz. İşbirlikli Öğrenme modelinden yola çıkarak yapılan bu çalışmalarda öğrencilerin birbirlerinden birçok şey öğrenebildikleri gözlemlenmektedir.

Yaparak ve yaşayarak öğrenme modelinden yola çıkarak yapılan dersler, işlenen konulara bağlı olarak dış mekanlarda yapılabilir.

Yıl boyunca yapılan tüm aktivitelerde öğrencilerin dinleyip anlama, konuşma ve yazma becerilerini gelişmek hedeflenmektedir. Hem Türk hem de yabancı öğretmenlerimizin hedeflerinden biri de öğrencilerimizin telaffuzlarını iyi duruma getirmektir.

İşlenen kitaplar doğrultusunda ve öğretmenler tarafından yapılan tüm aktiviteler eşliğinde her öğrenci günlük hayatta İngilizceyi kolayca kullanabilir ve kendisini ifade edebilir duruma gelmektedir.

İngilizce Bölümü olarak farklı kademelerde öğrencilerin sosyal sorumluluk projelerinde de yer almalarını sağlamak hedeflerimizden biridir. Yer aldıkları projelerde İngilizcelerini de kullanarak hem projede yer almış hem de öğrendikleri yabancı dili kullanmış olmaktadırlar.

Her yıl yapılan ve Kent State Üniversitesi tarafından hazırlanan sınavlara katılan ve Cambridge sınavlarına hazırladığımız öğrencilerimiz bu değerlendirmeler sonucunda alanda aldıkları başarılarla kendilerini kanıtlamaktadırlar.

Fiziksel Yapı

Avrupa Koleji şehrin karmaşasından uzak, doğayla iç içe bir o kadar da şehrin içinde bir konumdadır. Okulun çevresi çocuklara oyun ve spor imkânı tanıyan 8000 metre kare bahçesiyle çevrilidir. Bahçede çok amaçlı spor alanları, sanat ve müzik atölyeleri, laboratuvarlar ve her sınıf düzeyi ve anaokulu için ayrı oyun alanları mevcuttur.

Okullar çevre duyarlılığı eğitiminin başladığı yerleridir. Bunun için, çocukların bulunduğu mekanın çevreye uygun olması gerekmektedir. Yaşantının içinde çevreye duyarlı olmalıdır. Harcamalar (enerji, su ışık vb.) en aza indirilmelidir. Atık maddelerin, yağmur sularının geri dönüşümü yapılmalıdır. Güneş ve rüzgar enerjisinden yararlanılmalıdır. Çevre dersleri müfredatın içinde olmalıdır. Kampusümüz oluşturulurken bu kriterler göz önüne alınmıştır. Kullanılan tüm malzemeler dönüşümü olan ekolojik malzemelerdir.

Tüm sınıflar, esnek olarak düzenlenmiştir. Her öğrenme biçimine uygun olarak dizayn edilebilir özelliktedir. Orman kokulu sınıflarımız 50-70 metre kare`dir. Okulumuz sınıf mevcudiyeti ve büyüklük oranı bakımından dünya standartlarının üstündedir. Sınıf için kullanılan her türlü malzeme, programımızla uyumludur. Çağımızın en gelişmiş teknolojik donanıma sahip sınıflarımız bilim kurulumuz tarafından projelendirilmiştir.

Öğretmenlerimiz

Avrupa Koleji’nde öğretmenlerimiz özgür, mutlu ve isteklidir. Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleri desteklenmektedir. Her ay Kent State Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve Maramara Üniversitesi’nden gelen öğretim üyeleri tarafından eğitim çalışmaları yapılmaktadır.

Öğretmenlerin seçimi ve performans değerlendirmeleri Avrupa Koleji Okulları Bilim Kurulu tarafından yapılmaktadır. Öğretmenlerimiz seçim sonrası oryantasyon programına alınır ve eğitim öğretim yılına hazırlamaları için gerekli olan süreç başlatılır. Öğretmenlerimizin yıl içi çalışmaları performans takip çizelgeleri ile değerlendirilir ve gerekli görülen eğitim çalışmaları düzenlenir.

Öğretmenlerimiz, alanında uzman, deneyimli, iletişim becerileri yüksek ve akademik alt yapıları güçlü bireylerdir. Yabancı dil öğretmenlerimiz Türk ve yabancı öğretmenlerdir. Türk yabancı dil öğretmenlerimizin eğitim süreçlerinin bir kısmını yurtdışında geçirmeleri esastır.

Okul Aile Birliği

Avrupa Koleji Çekmeköy Kampüsü Okul Aile Birliği, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliğinin işaret ettiği doğrultuda kurulmuştur. Okul Aile Birliği temel olarak Avrupa Koleji Çekmeköy Kampüsü veli-öğrenci-öğretmen ile okul arasında gerekli işbirliğini sağlayarak güçlü ve etkin bir iletişimin kurulmasını sağlar ve bunu desteleyen çok yönlü çalışmalar yürütür.

Okulun Konumu

Okulumuz şehrin karmaşasından uzak doğa ile iç içe, bir o kadar da şehrin içinde bir konumdadır. Okulumuzun çevresi öğrencilerimize oyun ve spor imkanı tanıyan bahçeler ile çevrilidir. Bahçelerde çok amaçlı spor alanları, sanat ve müzik atölyeleri, her sınıf düzeyi için ayrı etkinlik alanları mevcuttur. Tüm sınıflar her öğrenme biçimine uygun olarak dizayn edilmiştir. Okullarımız sınıf mevcudiyeti ve büyüklük oranı bakımından dünya standartlarının üstündedir. Sınıflar içinde kullanılan her türlü malzeme programımız ile uyumludur. Çağımızın en gelişmiş teknoloji donanımına sahip sınıflarımız bilim kurulumuz tarafından projelendirilmiştir.

Servisler

Öğrencilerimizin ulaşımı okulumuzun servis organizasyonu ile yapılmaktadır.

Servislerin Düzenlenmesi

Eğitim ve öğretim yılı başında yeni kayıt ve kayıt yenileme döneminde servis kayıtları da yapılır. Servis yetkilileri öğrenci adreslerine göre, hangi servisle hangi öğrencilerine hizmet verileceğini liste halinde belirler. Bu listeler okul yönetimi ve sınıf öğretmenlerinde bulunur.

Servis Uygulamaları

Araç sürücüleri okuldan ayrılmadan önce listeye göre öğrenci yoklamalarını yaparlar. Okuldan izin alarak ayrılan öğrencilerin servisleri öğrencinin kendisi ve okul güvenlik görevlisince bilgilendirilir. Okul yöneticileri ve görevliler, bu listelere göre servise binen öğrencileri kontrol ederler.
Öğrencilerin kendi servisleri dışında değişik servislere binme talepleri kabul edilmez. Bu konuda herhangi bir aksaklığa meydan vermemek, araç sürücüleri ve okul yönetimini güç durumda bırakmamak amacıyla velilerin öğrencileri uyarmaları gerekmektedir. Ancak öğrenci çok önemli ve gerekli durumlarda idarenin bilgisi dahilinde kendi servisi dışında bir servise binebilir. Fakat bunu veli, okul yönetimine yazılı olarak bildirmekle yükümlüdür.
Adres değişikliği söz konusu olan durumlarda, en kısa zamanda servis sorumlusuna ulaşılmalıdır.
Öğrenci servisinden yararlanmak isteyen öğrenci velilerinin öğretim yılı başlamadan önce bu durumu ilgili müdür yardımcısına yazılı olarak bildirmeleri gerekmektedir.
Öğrenci servislerinde servis düzeni sağlamak, iniş ve binişlerde tam güvenliği gerçekleştirmek amacı ile servis hostesleri bulunmaktadır. Bu hostesler öğrenciyi kapıdan alıp kapıya bırakmakla yükümlüdürler.
Servisle ilgili bir problem yaşandığında veli servis sürücüsüyle değil, servis yetkilisiyle görüşmelidir.
Öğrencilerin okula saatinde ulaşımının sağlanması amacı ile öğrencinin servisini kapıda beklemesi gerekmektedir.
Her serviste emniyet kemeri bağlamak zorunludur. Bu doğrultuda velilerin de çocuklarını uyarmaları kendilerinden beklenmektedir. Servisler otoyolda 80 km, diğer yollarda 40 km hızını aşamazlar.

Servis Sürücüleri

Öğrenci taşımacılığı konusunda tecrübeli,
Gerekli görüşmelerden geçmiş,
Valilikçe verilen yetki belgesine sahip, kişilerden oluşur.
Her biri gün içerisinde kendisine ulaşılmasını sağlayan ve hep açık olan cep telefonu taşırlar.
Tüm servis şoförleri ve hostesler okul oryantasyon programı kapsamında eğitimden geçirilmişlerdir. İletişim becerileri eğitimine alınmışlardır.

Servis Araçlarının Özellikleri

Sürücüler her ay mutlaka araçlarını denetimden geçirirler ve bunu servis sorumlusuna kayıt altına aldırtırlar.
Cam silecekleri, ışıklı dur levhası, otomatik kapı yangın söndürme aleti, frenler ve diğer aksamlar her zaman denetim altındadır. Camlar sabittir.
Her bir öğrenci için emniyet kemeri vardır.
Okul amblemi, yazıları tam ve eksiksizdir.
Araç arızalarına karşı önlem alınmıştır. Her bir aracın arızalandığında öğrencisini taşıyacak yedeği belirlenmiştir.
Servis aracı içinde sigara kesinlikle içilmemektedir.

Okul Güvenliği

Güvenli Okul Güvenli Eğitim: Avrupa Koleji Okulları

21.yy’ın en önemli eğitim gündemlerinden birisi okul güvenliği olmuştur. Yurtdışındaki okullarda meydana gelen şiddet olayları da bu gerçeğin uluslararası boyuttaki ifadesidir.

Avrupa Koleji Okulları bu olgulardan yola çıkarak güvenli okul konseptini kurumsal kültürünün temel boyutlarından biri haline getirmiştir: 360 derece güvenlik.

Okul güvenliği sadece okulun polisiye tedbirlerle dış tehditlerden izole edilmesi değil, okulun öğrencisi, öğretmeni, çalışanı, velisi ilke bedensel ve ruhsal olarak mutlu ve başarılı olabilmesini sağlayacak her türlü altyapısının oluşturulmasıdır.

Avrupa Koleji Okullarının Okul Güvenliği Standartları

Güvenli Çevre: Avrupa Koleji Okullarının binaları, alanında eğitimli güvenlik elemanları tarafından korunur. Sadece okul binasının değil okulun bulunduğu çevrenin riskleri tespit edilir ve gerekli önlemler alınır. Avrupa Koleji Okullarının güvenlik vizyonunda çevre eğitimin bir parçası olarak değerlendirilir.

Güvenli Bina: Avrupa Koleji Okullarının tüm binaları her türlü riske karşı koyabilecek bir inşaat anlayışıyla yapılmıştır. Eski binalar ise bu anlayış çerçevesinde güçlendirilmiştir. Her yıl teknik heyet gerekli çalışmaları yapar ve tespit edilen eksikleri giderecek önemleri alır.

Güvenli Bahçe: Avrupa Koleji Okullarının en değerli ögelerinden birisi okul bahçelerinin genişliğidir. Bu bahçeler ekolojik bir duyarlılığa göre tasarlanmıştır ve çocuklar, çalışanların ve anne-babaların güvenli bir ortamda yaşayabilmeleri için bu bahçelerde gerekli tedbirler alınmıştır. Okulun okul güvenliği ekibi her ay incelemelerde bulunarak durumu raporlaştırır.

Güvenli Sınıf: Avrupa Kolej sınıflarında kullanılan bütün materyaller yangına karşı dirençlidir ve uluslararası standartlara uygundur. Bu uygunluğun belgeleri elimizde mevcuttur. Avrupa Koleji Okullarının eğitim materyalleri ve malzemeleri kimyasal, fiziksel ve tasarım bakımından çocukların güvenli bir ortamda eğitim görmelerini sağlamak amacını gerçekleştirecek niteliktedir.

Sağlıklı Okul: Avrupa Koleji Okullarının hepsi bahçe içinde, oksijen bakımından zengin bir ortamda faaliyet göstermektedir. Yiyecek, içecek ve malzemeleri uzman sağlık ekipleri tarafından haftalık olarak kontrol edilip denetlenmektedir. Bugüne kadar herhangi bir sağlık sorununun yaşanmamış olması da bu önlemlerin ne kadar başarılı olduğunu ortaya koymaktadır.

Deprem ve Doğal Afetlerde Güvenlik: Avrupa Koleji Okullarının binaları deprem güvenliği bakımından sertifikalıdır ve doğal afetlere dayanıklılığı belgelenmiştir.

Yangın Güvenliği: Avrupa Koleji Okullarındaki tesisatlar ve yangın bakımından risk teşkil edebilecek kullanım alanlarına yönelik gerekli tedbirler alınmaktadır. Yılda iki kez yangın tatbikatı yapılarak bu tehlikeye karşı malzemelerimizin etkinliği test edilmekte, öğrencilerimizin ve çalışanlarımızın bilgi ve becerileri değerlendirilmektedir.

Avrupa Koleji Okulları Okul Güvenliği Biriminin Yapısı

Okul Müdürleri
Okul Güvenliğinden Sorumlu Müdür Yardımcıları
Veli Temsilcisi
Alan Uzmanları

Avrupa Koleji Okulları Okul Güvenliği Biriminin Çalışma Süreçleri

Avrupa Koleji Okulları, öğretim yılı başında okul güvenliği birimini oluşturur ve bir yıllık çalışma planı hazırlanır. Bu çalışma planında;

Okul-Çevre işbirliğinin sağlanması: Okul güvenliği bakımından ilgili çevre unsurlarını tespit ederek okul güvenliği çalışmalarına bu birimlerin nasıl katkı sağlayacağını belirler. Gerekli işbirliği prosedürlerini oluşturur.
İhtiyaçların Belirlenmesi: Okul güvenliği için gerekli araç gereçleri tespit eder ve bunların temini için okul satın alma birimine başvurur.
Planlama: Okulun öğeleri servis sorumlusu, ilgili müdür yardımcısı, kantin yiyecek içecek sorumlusu, sağlık uzmanı gibi ilgililerle her bir alanda yapılacak olan çalışmaları planlar. Plan okul yönetim kurulu tarafından onaylanır.
Uygulama: Okul yönetim kurulu tarafından onaylanan plan zaman süreçlerine uyularak uygulanır.
Değerlendirme: Birinci dönemin sonunda ve ikinci dönemin sonunda olmak üzere iki büyük değerlendirme çalışması yapılır. Bu çalışmalar dönem değerlendirme toplantısında genel kurula sunulur.
Geri besleme: Toplantılarda tespit edilen eksiklikler ve zaafların giderilmesi için gereken iyileştirme çalışmaları yapılır.

Sonuç olarak, Avrupa Koleji Okulları her açıdan öğrencinin, çalışanın, öğretmenin ve velilerin mutlu ve güvenlikli bir ortamda çalışmasına hizmet alıp hizmet vermesine uygun bir ortama sahiptir. Bugüne kadar okulumuzda herhangi bir ciddi sorunun çıkmaması okulumuzun bu alanda uluslararası düzeyin çok üstünde olduğunu göstermektedir.

Avrupa Koleji Eğitim Sistemi

Çekmeköy Avrupa Koleji olarak, genel felsefemiz, kendi kültürünü ve diğer ulusların kültürünü iyi tanıyan, ana dilini çok iyi kullanabilen, hızla değişen dünyada artan karmaşa ve birbirine olan artan bağımlılıkta eleştirel düşünebilen, ünlü filozof Socrates’in “SORGULANMAYAN BİR YAŞAM, YAŞAMAYA DEĞMEZ” sözünü içselleştiren, yaratıcı sorun çözme yetisine sahip, yeni fikirler bulup bunları hayata geçirmekle ve değişime açık olup, risk alan “KRAL ÇIPLAKTIR!” diyebilecek öğrenciler yetiştirmektir.

Bu bağlamda derslerimizde, Z kuşağı üyeleri olan öğrencilerimizin yaratıcılıklarını oyun ve teknolojiyle harmanlayabilecekleri proje ve performans çalışmalarına yer vererek, eğitim ortamlarımızı sınıflarımızla sınırlamayıp, öğrenmeyi dört duvar arasından dışarıya taşımaktayız. Kimi zaman yemekhanede, koridorda, bahçede hatta bir müzede çalışmalarımızı yürütmekteyiz.

Tüm derslerde kazanımlara bağlı olarak, öğrenim hedeflerini somutlaştırma ve öğrencilerin öğrenmelerini daha kalıcı hale getirmek amacı ile materyaller kullanılır. Konu anlatımı ve alıştırmaları içeren fasiküller, kitap ve defter işlevini bir arada görür. Çalışma kâğıtları öğrencilere hedeflerin kavratılmasını ve pekiştirilmesini sağlar. Görsel bir öğrenim ortamı oluşturmak, bilgilendirmek ve öğrencileri motive etmek amaçlı poster, şema ve teknolojiden yararlanılır.

Tagged as: Açık Oyun Parkı, Basket Sahası, Bilgisayar Laboratuvarı, Fen Laboratuvarı, Güvenlik Görevlisi, Güzel Sanatlar Derslikleri, İngilizce Eğitimi, Kapalı Oyun Parkı, Kapalı Spor Salonu, Konferans – Tiyatro Salonu, Kütüphane, Voleybol Sahası

Enokul.com

Özel okulların fiyatlarını öğrenin.

Avrupa Koleji

Okul Hemen Sizi Arasın

Verified Listing

Avrupa Koleji

Hoşgeldiniz!