Florya Koleji Tarihçesi

Florya Koleji, Türk Milli Eğitimine hizmet etmek amacı ile Vehbi ÖZTÜRK ve Feriz ÖZTÜRK tarafından 1998-1999 Eğitim-Öğretim yılında açılmıştır. İlk yılında ana sınıfı ve ilköğretimden oluşan okulumuza 2001-2002 yılında süper lise bölümü eklenmiştir.

Kurum Sayın Zafer ÖZTÜRK önderliğinde kurucu temsilcisilerimiz Erol ÖZTÜRK ve Şevki ÖZTÜRK tarafından yönetilmektedir.

2004-2005 yılında ise Milli Eğitim Bakanlığının olurları ile Süper Lisemiz Anadolu Lisesine dönüştürülmüştür.

Okulumuzda; 40 derslik, 2 adet Görsel sanatlar atölyesi, 1 adet Müzik odası, 1 adet Kütüphane, 1 adet Bilgisayar sınıfı, Fizik, Kimya, Biyoloji, Fen Bilgisi laboratuarları, kapalı yüzme havuzu, kapalı spor salonu, bale odası, 80 ve 350 kişilik 2 adet konferans salonu bulunmaktadır.

Ayrıca Okulumuzda; 20 idari bölüm. 260 öğrenciye aynı anda yemek verebilecek kapasitede yemekhane , 5 rehberlik bürosu ve 11.000 m2 açık ve kapalı kullanım alan mevcuttur.

Florya Koleji İlkokulu Rehberlik Hizmetleri

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü her öğrencinin gelişim dönemi özelliklerini ve bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak çocukların güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini tespit eder. Çocukların gelişim ihtiyaçlarına cevap veren bir rehberlik programı çerçevesinde birey ve grup odaklı çalışmalar yapar. Temel amacı sosyal becerileri olgunlaşmış, yaşadığı çevreye uyum sağlayan, bireysel farklılıklarını keşfetmiş, yaratıcı ve mutlu bireyler yetiştirmektir. Psikolog ve psikolojik danışmanlardan oluşan kadrosu ile okula uyum, öğrenciyi tanıma, grup gözlemleri, psikolojik danışma, önleyici rehberlik, temel değerlerin kazandırılması, mesleki tanıtım hizmetlerini ilköğretim ve lisede sürdürmektedir. Bireyin içinde yaşadığı çevrenin birey üzerindeki etkisinden yola çıkarak yapılan çalışmalar aile, öğretmen, idare ve öğrencinin işbirliğine dayanmakta ve öğrencinin gelişimini desteklemek adına düzenli olarak velilere seminerler, öğretmenlere ise hizmet içi eğitimler düzenlenmektedir.

İlkokul kademesinde öğrencilerin birinci sınıftan itibaren gelişim takibi yapılmaktadır. Her sınıfa uygun akademik ve gelişimsel özelliklerin kazanımları öğrenci bazında değerlendirilir ve gelişime katkı sağlayacak çalışmalar sınıflara uygulanır. Gerekli test ve envanterler yaş gruplarına göre uygulanır ve geri bildirim yapılır. Farklı öğrenen gruplar tespit edilir ve konu ile ilgili veli, öğretmen danışmanlığı verilir.

Çalışmalarımız

Oryantasyon çalışmaları; okula başlama evresinde öğrencinin okula uyum sürecini kolaylaştırmak amacı ile yapılan çalışmalar

Öğrenciyi Tanıma çalışmaları; öğrencinin akademik, gelişimsel, psikolojik takibinin yapılabilmesi için öğrenci ve veli ile bireysel görüşmeler yapma ve sınıf gözlemlerinin yapılması, bunun yanı sıra çeşitli test, envanter kullanarak detaylı bir tarama yapma.

Yönlendirme çalışmaları; yapılan gözlemler sonucunca farklı öğrenen bireyleri saptama ve ihtiyacı varsa yönlendirme yapma ile psikolojik ve gelişimsel alanda destek alması uygun görülen öğrenciler için yapılan yönlendirme çalışmaları

Akademik başarıyı arttırma çalışmaları; öğrencilerin akademik başarısının takibi ve akademik performansı arttırmayı hedefleyen ders programlamaları, dikkat çalışmaları, okuma ve yazma takibi ve sonucunda geliştirilmesi gereken alanları takip etme ve o alanlara ağırlık verilerek etüt çalışmalarına yönlendirme.

Danışmanlık çalışmaları
Bireysel danışmanlık çalışmaları: Öğretim programları, okul ve meslek seçimi, başarısızlık, öğrenme güçlükleri, şahsi problemler ve sosyal uyum problemleri vb. konularda öğrencilere psikolojik danışmanlık yapmak, danışmanlık yaptığımız öğrencilerin uyum ve gelişim durumlarını takip etmek ve sonuçlarını değerlendirmek

Grup çalışmaları

Proje geliştirme ve projelerin yürütülmesi: Sosyal sorumluluk bilinci geliştirmeyi hedefleyen projeler geliştirmek ve öğrencilerin aktif katılımı ile projeleri hayata geçirmek, projelerin takibinin yapılması ve sonuçlandırılması
Kulüp ve demokrasi seçimlerinin yürütülmesi: Sene boyunca etkin faaliyet gösteren kulüp çalışmalarına öğrencilerin ilgileri doğrultusunda yönlendirilmesi ve okul çapında gerçekleşen demokrasi seçimlerinin yürütülmesi
Etkin zaman kullanımı konusunda bireysel çalışmalar yürütme. İhtiyaç olduğu takdirde günlük program hazırlama.
Veli görüşmeleri yaparak öğrenci hakkında detaylı bilgi edinme ve okul-ev işbirliğini sağlama.
Çocukların genel olarak yetenek,ilgi,başarı ve gelişim durumları ve diğer konular hakkında velilere açıklamada bulunmak
Veliyi ve öğretmeni yıl içerisinde bilgilendirmek ve farklı konularda eğitim desteği sunmak (Ana baba okulu gibi)
Rehberlik programının uygulanışında ve değerler eğitiminin yürütülmesinde sınıf rehber öğretmenlerine yardım etmek
Okul-aile birliği toplantılarına katılmak ve bu toplantılarda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri hakkında açıklayıcı bilgiler vermek
Sınıf rehber öğretmenleriyle görüşerek, problemli ve rehberliğe ihtiyaç duyan öğrencileri takip etmek, görülen aksaklıkların çözümüne çalışmak
Velileri bilgilendirme amaçlı, çeşitli konuları kapsayan aylık veli bülteni oluşturma

Tagged as: Açık Oyun Parkı, Almanca Eğitimi, Basket Sahası, Bilgisayar Laboratuvarı, Fen Laboratuvarı, Güvenlik Görevlisi, Güzel Sanatlar Derslikleri, İngilizce Eğitimi, Kapalı Havuz, Kapalı Oyun Parkı, Kapalı Spor Salonu, Konferans – Tiyatro Salonu, Kütüphane, Voleybol Sahası

Enokul.com

Özel okulların fiyatlarını öğrenin.

Florya Koleji

Okul Hemen Sizi Arasın

Verified Listing

Florya Koleji

Hoşgeldiniz!